2004-2017年团队发表的教研论文

[1] 罗小燕，朱燕娟．加强高校校园文化建设，推动创新人才培养，广东工业大学学报（社科版），2010,27（3）：257-263．

[2] 郭爱华，朱燕娟．大学生课外科技创新活动对就业竞争力提升的探讨，广东工业大学学报（社科版增刊），2010,10:246-248．

[3] 邓颖宇 周展怀 胡义华．《电子科学与技术专业学生科创新能力的多方位培养模式的探索》．广东工业大学学报（社会科学版），2007年6月，第7卷（增刊）：86－87．

[4] 陈丽, 胡义华，邓颖宇等．基于模块化教学的人才培养研究与实践．韶关学院学报，2012，33（4）：102－105．

[5] 林福民，刘美希．关于电磁波能速问题的讨论，广东工业大学学报（自然科学版），2012，29（1），1-4．

[6] 牟中飞，吴福根，胡义华，王银海．Origin软件在物理实验数据处理中的应用．实验科学与技术，2009，7（40）：60-62．

[7] 张伟，苏成悦，朱燕娟等．浅谈大学生毕业实习中保密意识教育，中山大学学报论丛，2007，27（7）：120-122．

[8] 刘秋香，王银海，赵韦人等．“半导体物理”课程教学实践与探索，广东工业大学学报（社科版增刊），2010,10:87-94．

[9] 刘秋香，王银海，赵韦人等．提高“半导体物理”课程教学质量的探索，广东工业大学学报（社科版），2009,9（Z1）：156-158．

[10] 赵慧，王银海．用Authorware制作大学物理学生自测系统，物理与工程，2011, 21（5）：36-39.

[11] 赵慧，王银海．用3D Studio MAX演示驻波的振动，物理与工程，2010，20（2）：34-36.

[12] 熊惠芳，唐新桂，朱燕娟．大教育观：对大学物理教学的几点思考，中山大学学报论丛，2007，27（7）：28-31．

[13] 赵慧，王银海．浅析多媒体计算机辅助教学课件制作及使用，广东工业大学学报（社科版），2010，10：198-200．

[14] 赵慧，王银海，用单光子计数系统测量长余辉材料的发光，大学物理实验，2007，20（3）：41-42.

[15] 李晓端,胡义华．大学物理电子课件评估指标体系的建立．沈阳师范大学学报（自然科学版）,2005年12月，第23卷第4期：425－428．

[16] 李晓端,胡义华．省精品课程大学物理教材的多级模糊综合评判．广西物理，2005年9月，第26卷第3期：51－55．

[17] 张伟，朱燕娟，工科大学物理的计算机辅助教与学，中山大学学报论丛，2005,25（3）:54 -57．

[18] 易双萍，邓颖宇，朱燕娟．新教育模式下大学物理教学研究，中山大学学报论丛，2006，26（7）：234-237．

[19] 赵甦，赵韦人，基于自然科学的生命的本能目的的解析，广东工业大学学报（社会科学版），2010,10(增刊): 289-291.

[20] 周金运, 裴文彦, 胡义华．电子技术类专业设置光子技术类课程的研究．电气电子教学学报，2004，26(3)：40-43．

[21] 邓颖宇，朱燕娟，程炎明.光电效应实验规律的理论分析.第三届全国高等学校物理实验教学研讨会论文集，2004年，297-301.

[22] 罗洁，通过实验教学进行创新型人才培养,中国现代教育装备，2009,76,85-88．

[23] 罗洁，关于多媒体网络技术在实验教学中应用的思考,中国科技信息，2009,37（7）：268-271．

[24] 罗洁，大学物理实验课程改革的思考,科教导刊，2009，11（3）:36-40．

[25] 罗洁，物理实验中微小位移的几种光学测量方法,经营管理者,2009，8：56-59．

[26] 张欣,吴福根,郭建华，新形势下“大学物理”网络教学模式的探索，广东工业大学学报(社会科学版），2008.7

[27] 张欣,牟中飞，加强大学物理实验教学中的物理科学方法教育，科技创新导报，2009.8

[28] 张欣,吴福根，“大学物理”课程网络教学体系的优化和改进，广东工业大学学报（社会科学版），2006.12

[29] 张欣等，创建研究型大学物理网络教学体系的探索，《物理与工程》2006年论文集，2006.12

[30] 盛霞，改进大学物理教学提高教学质量，广东工业大学学报(社会科学版)，2007

[31] 居桂方，设计性物理实验的设计方法和原则初探，广东工业大学学报(社会科学版)，2007．6

[32]李小玲,吴福根，大学物理课如何在教改中更加完善，广东工业大学学报(社会科学版)，2007（6）

[33] 杨中服，大学物理实验教学改革的实践与探索，广东工业大学学报(社会科学版)，2007（6）

[34] 姚源卫,吴福根,张春华，大学物理教学的改革与实践，中山大学学报论丛，2007（7）

[35] 蒋艳平，大学物理教学中培养学生创新思维的探讨，高师理科学刊，2008

[36] 张春华，物理思想与人文精神融合推进素质教育，广东工业大学学报(社会科学版)，2008

[37] 方允,吴福根，大学物理的拓展与应用——开设物理类选修课的教学实践研究，广东工业大学学报(社会科学版)，2008（7）

[38] 范仰才等，新形势下大学物理教学面临的问题与改革探索，物理与工程会议文集，2009

[39] 邓颖宇，计算物理学在“大学物理”计算机辅助教学中的运用，广东工业大学学报(社会科学版)，2005（9）

[40] 李晓端，精品课程“大学物理”教学内容和手段的定位.，广东工业大学学报(社会科学版)，2005

[41] 刘美希，磁链的探讨，大学物理，2008（8）

[42] 林清华 陈丽，大学理科教师要重视学生素质教育，广东工业大学学报(社科版)，2010.7

[43] 范仰才等，地方工科大学实施大学物理新基本要求的探索与实践，江西科学，2011（6）<, /SPAN>

[44] 张春华等，应用型人才培养模式下的工科《大学物理》教学改革探索，物理与工程，2012（4）

[45] 范仰才等，新基本要求下的大学物理教学改革探索，中国电力教育，2012（6）

[46] 熊德平，提高大学物理教学效果的思考，高师理科学刊，2009（3）

[47] 李晓端，大学物理双语教学教材的多级模糊评判，物理通报，2013（5）

[48] 苏成悦等，拉绳靠岸问题拉绳上任意点运动状态解法的补充，物理通报，2016（4）

[49] 张春华，范仰才，李文华，大学物理课程教学模式的改革与实践，第12届大学物理报告论坛论文集，2016年11月，郑州大学